Polacy walczą o niepodległość u boku Napoleona

Utrata przez Polskę niepodległości w 1795 r. jednych strąciła w nicość, innych natchnęła do walki. W ciągu XIX w., kolejne pokolenia Polaków próbowały wybić się na niezawisłość. I chociaż do wolności często prowadziły różne drogi, ostatecznie Polska odrodziła się jako państwo. Zadaniem edukacji historycznej jest ukazanie wysiłku kolejnych pokoleń Polaków…

slide

Rola wystawy w praktyce szkolnej

Działalność wystawiennicza jest jedną z najbardziej użytecznych i rozpowszechnionych metod oglądowych stosowanych w pracy z uczniami. Chcąc zdefiniować to pojecie, można przyjąć, że jest to zespół działań zmierzających do opracowania plastycznego ekspozycji materiału ilustracyjnego, w celu upowszechnienia określonych informacji i wartości zgodnych z założeniami podstawy programowej oraz strategią pracy szkoły….

Wybór patrona placówki oświatowej

Patron placówki oświatowej to organizacja lub osoba, z dorobku której można czerpać kształtując wizję pracy z dziećmi i młodzieżą. Dokonując wyboru patrona placówki trzeba wyraźnie wskazać na rys osobowości, który czyni go postacią ważną i wybitną. Etapy działań, w efekcie których dokonany zostanie wybór patrona mogą być różne. Istotne jest…

Odnowienie sztandaru Szkoły Podstawowej w Korfantowie

Artykuł pochodzi za strony internetowej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Korfantowie. Jest niewątpliwie przykładem dobrej praktyki, której celem jest integracja środowiska szkolnego wokół idei tradycyjnego pojmowania wartości społecznych.   Wreszcie nadszedł dzień, na który wszyscy czekali. 9 października 2013 r. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Korfantowie odbyła się Gala Sztandarowa – uroczystość przekazania…

slide

Projekt lokalny – rozwiąż problem

Projekt lokalny „Rozwiąż problem” jest przeznaczony dla gimnazjalistów lub dla uczniów klas szóstych szkoły podstawowej. Odnosi się do edukacji obywatelskiej, choć również może być realizowany w ramach zajęć wychowawczych lub aktywności pozalekcyjnej. Jego głównym celem jest propagowanie idei związków wolnych obywateli na rzecz rozwiązywania lokalnych problemów.

slide

Ocenianie sprzyjające rozwojowi ucznia

Jasny przekaz, zrozumiałe i akceptowane kryteria oceniania, wpływ oceniania na rozwój dziecka, udział w procesie oceniania rodziców to podstawowe atuty systemu oceniania w ramach projektu EDUKACJA BLISKA.

slide

Edukacja historyczna

Projekt EDUKACJA BLISKA przybliży uczniom historię ojczystą i regionalną. Dzięki osobistemu zaangażowaniu uczniowie będą samodzielnie dochodzić do prawdy. Prowadząc badania będą potrafili tworzyć narrację historyczną, wyciągać wnioski i dyskutować o problemach.

slide

Jakość w ujęciu historycznym

Na ogół przyjmuje się, że problematyka jakości w szeroko rozumianej działalności człowieka po raz pierwszy została opisana w Kodeksie króla Babilonii Hammurabiego (XVIII w. p.n.e.), gdzie wśród 260 artykułów dotyczących wymiaru sprawiedliwości, wykroczeń przeciwko własności, ziemi i zabudowaniom, znalazły się zapisy określające kary za złą jakość usług oraz odszkodowania za…

slide

Kryteria oceniania wypowiedzi ustnych ucznia

W edukacji społecznej i historycznej, jednym z kryteriów sukcesu jest opanowanie umiejętności z zakresu komunikacji, w tym: uczestniczenie w dyskusji, prezentacja i obrona własnego stanowiska, branie pod uwagę argumentów strony przeciwnej oraz przedstawianie argumentów uzasadniających własne stanowisko. Kryteria oceniania wypowiedzi pomogą nauczycielowi ocenić wypowiedzi ucznia.

slide

Zapewnienie jakości pracy szkoły. Plan pracy

Jakość pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły dotyczy całokształtu działań związanych z procesem kształcenia i wychowania ucznia zgodnie z aktualnym stanem wiedzy, co podnosi prawdopodobieństwo uzyskania pożądanego wyniku oraz redukuje ewentualność wystąpienia niepożądanych rezultatów. W stosunku do całej organizacji, jaką jest szkoła, zapewnienie jakości pracy odbywa się poprzez realizację programu pracy szkoły (programu…